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Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik

Der eklatante Fachkräftemangel in den naturwissenschaftlich-technischen Berufen ist in aller Munde. Auch im Schulbereich stehen daher die MINT-Fächer in einem besonderen Fokus. Ohne Frage ist der Unterrichtserfolg gerade in diesen Fächern von nicht zu unterschätzender Bedeutung für den Wirtschaftsstandort Deutschland.
Bei den Maßnahmen, um das Interesse der Schülerinnen und Schülern an den MINT-Fächern und ihre Entscheidung zugunsten der entsprechenden Wahlpflichtfächergruppe zu fördern, steht der Aufbau von „MINT-Netzwerken“ zwischen den Schulen im Mittelpunkt. Hier werden Konzepte und Best-Practice-Beispiele auf andere Schulen übertragen. Besonderes Augenmerk gilt dabei der Förderung von Mädchen in den MINT-Fächern.
Die Altmühltal-Realschule ist dabei. Wir gehören seit diesem Schuljahr zum Kreis der MINT-Schulen in Bayern.

Die Altmühltal-Realchule bietet folgende MINT-Aktivitäten an:

Mint-Stunde in den 5. Klassen

Einmal in der Woche treffen sich die 5. Klassen zum spielerischen MINT-Unterricht. Im 4 Wochen-Rhythmus wird zwischen IT, Physik, Chemie und Biologie durchgewechselt.

Die folgende Übersicht stellt mögliche Inhalte dar. Themen und Methoden
können jederzeit ausgetauscht und den Interessen und Fähigkeiten der Schülerinnen
und Schüler angepasst werden.

 Bewegung und Energie  

  • Murmel durchdringt Münze
  • Wie wandert die Murmel im Reis?
  • Papier-Purster
  • dein Herz, ein starker Muskel
  • Was ist warm? (die kribbelnde Hand, der Nasenspitzentest)
  • Temperaturen messen
  • Celsius und Fahrenheit
  • Mein Körper und ich auf Weltreise: Schwitzen und Frieren
  • Wärme durch Reibung
  • Was brennt in einer Kerze?
  • Eine Kerze als Wasserpumpe
  • Der brennende Geldschein
  • Kann Würfelzucker brennen?
  • Feuerlöscher für Kerzen mit Backpulverantrieb

 

 Säuren und Laugen

  • Rotkohlsaft als Indikator
  • Der bunte Schmetterling
  • Saures Wasser durch Pusten?

Start IT

  • Dateien und Ordner anlegen
  • Texte eingeben und korrigieren
  • Markieren und Formatieren
  • Tabellen
  • Berechnen und Darstellen
  • Suchen und Finden
  • Roboter bauen

Ohne Wasser geht nichts

  • Wo bleibt das Regenwasser?
  • Der große Bodenartentest
  • Ohne Trinkwasser geht nichts
  • Im Wasser- und Klärwerk
  • Wasser als Lösungsmittel
  • Gefrieren, Schmelzen, Kochen
  • Eiswürfel an der Angel
  • Wasser steht Kopf
  • Die Wasser-Misch-Maschine
  • Schwimmende Büroklammern
  • Die Wasserlupe

Die "Mint-Meister" sind Frau Dengel, Frau Brunnthaler, Herr Ettl und Herr Hausner.

 

Robotics  

Im Robotic-Kurs werden aus Legosteinen autonome Roboter für verschiedenste Aufgabenstellungen gebaut und programmiert. Die Steuerung des Roboters übernimmt ein Mikrocontroller, der aufgabenspezifisch programmiert werden kann.
Neben den zur Fortbewegung des Roboters erforderlichen Antriebsmotoren können weitere Motoren z. B. zur Steuerung eines Roboterarms eingesetzt werden. 
Darüber hinaus kann ein Roboter mit verschiedenen Sensoren seine Umgebung erfassen und auf äußere Ereignisse reagieren.
So können Lego-Roboter z.B. mit Licht-, Tast- und Schallsensoren ausgestattet werden.

Herr Ettl und Herr Hausner sind die "Oberbastler".

Hier geht´s zur Bildergalerie

ARS-TV  

Hauptziel unseres Schulfernsehteams ist die Realisation regelmäßiger Informationssen-dungen über außer- und innerschulische Veranstaltungen in ca. 4-wöchigem Turnus und die Bereitstellung der Sendungen auf unserer Schulhomepage unter Nutzung eines Streaming-Servers.
Neben der Technik, erlernen die Teilnehmer strukturiertes Arbeiten und Organisieren im Team.
Gleichzeitig wird die Zugehörigkeit zur Schulfamilie gestärkt, wenn Schüler und Eltern sich über die Aktivitäten, die oft ja nur in einzelnen Jahrgangsstufen oder Klassen durchgeführt werden, in bewegten Bildern oder sogar per Live-Stream informieren können.

"Intendant" ist Herr Schulz.

Bilder vom Live-Streaming des Musischen Abends am 9.6.2011
Ein Blick in unsere Sendungen lohnt sich.

Schulfotografie


Eine herausragende "Schule des Sehens" ist das Wahlfach Fotografie, das sich gleichermaßen der künstlerischen wie der technischen Seite der Fotografie annimmt.

Der "Knipser" ist Herr Baumgärtner.

Hier geht es zu den ersten Werken der Gruppe.
Perspektivenwechsel - bildlich umgesetzt

Gespenster-Team

Gespenstschrecken, wissenschaftlich als Phasmiden bezeichnet, sind zwar mit den Heuschrecken verwandt, gehören aber zu verschiedenen Ordnungen und können auch nicht hüpfen. Charakteristisch für Phasmiden ist, dass sie sich zum Schutz vor Fressfeinden als Äste oder Blätter tarnen. Unser Gespenster-Team züchtet Stabschrecken, Gespenstschrecken, und Wandelnden Blätter, da diese relativ geringe Ansprüche an die Pflege stellen. Für ihre Haltung reicht uns ein ehemaliger Schaukasten mit Beleuchtung, thermostatgesteuerter Heizung und einigen Brombeerzweigen als Futter. Die Fortpflanzung ist unkompliziert, da die Tiere Jungfernzeugung betreiben (Parthenogenese) und die Eier sich problemlos entwickeln. Die Tiere sind daher fast als optimale Haustiere zu bezeichnen. Sie sind sehr einfach zu halten und benötigen wenig Pflege. Außerdem können sie auch mal zwei bis drei Wochen in den Ferien ohne Pflege bleiben. Man kann mit den Tieren die Entwicklung von Insekten beispielhaft beobachten und sogar einige einfache Versuche zum Verhalten der Tiere durchführen.

Immer wieder ist es am morgen spannend, ob Nachwuchs geschlüpft ist und ob man die erwachsenen Tiere überhaupt im Blättergewirr wieder entdeckt, so gut  getarnt wie sie sind.

"Chef der Gespenster“ ist Herr Schulz.

Hier geht es zu unseren Lieblingen

Schulimkerei

Unsere kleinste Gruppe versucht sich, in Kooperation mit den 2 Bienenvölkern auf dem Schulgelände, in der Honigerzeugung.

Der "Willi" der Gruppe ist Herr Ettl.


Erfinderwerkstatt

Die Erfinderwerkstatt findet leider in diesem Schuljahr nicht statt!

Hier geht´s zu den Bildern vom letzten Jahr.

 

Chemische Übungen

Das Wahlfach „Chemische Übungen“ findet in diesem Jahr leider nicht statt.

Hier geht´s zur Bildergalerie

 

 


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